Воскресенье, 14.04.2024, 05:22
Приветствую Вас, Гость

Старая форма входа

 

1. Где требуется или приветствуется сертификат ICFE? 

Сертификат ICFE требуется и/или признается в таких организациях, как:

Citibank 
French Chamber of Commerce 
HSBC 
KPMG 
PricewaterhouseCoopers (PwC) 
Sanofi-Aventis 
UK Visas and Immigration
 И многих других

Какой должен быть курс английского для финансистов? Какой сертификат поможет найти высокооплачиваемую работу в иностранной компании бухгалтеру, финансовому менеджеру, аудитору, контролеру, главному финансовому директору и т.п.?  В данной статье предлагается программа действий по планированию карьеры в сфере финансов. 

2. Следует разделить обучение на два основных этапа:

Прежде всего, нужно достичь уровня хотя бы pre-intermediate  в деловом английском или разговорном английском. Для этого можно сдать Вusiness English Certificate уровень Vantage (BEC Vantage)  или International English Language Testing System (IELTS)  на оценку 5-5.5, или Test of English as a Foreign Language (TOEFL), набрав в нем  61-80 баллов, если он сдается в режиме онлайн (IBT, или Internet Based Test), или набрав примерно 173 балла, если это компьютерный тест в сертифицированном экзаменационном тесте ( CBT, или Computer Based Test).                    

Первый этап нужно начинать учась еще в школе. Чтобы к третьему курсу университета иметь необходимую базу для перехода на финансовый английский. Готовиться к базовым уровням ACCA можно начинать только после того, как вы перешли на третий курс университета, но никто не мешает вам начинать читать их материалы и раньше. Поэтому в идеале, необходимый уровень разговорного английского должен быть получен к этому времени. Также требуется двухлетний опыт работы, но не во всех центрах. Но если вы все же не успели повысить свой уровень владения английским до хотя бы pre-intermediate, можно продолжить делать это еще года 2, пока вы будете сдавать русскоязычные блоки ACCA – F1-F9.

Следует отметить, что скачок к более высокому уровню владения проходит у всех с разной скоростью. Поэтому если вы считаете, что вы не быстро схватываете иностранные языки, обучаться начинать надо как можно раньше и интенсивнее.

3. Как начать подготовку к ICFE?

На официальном сайте Кембриджского университета, посвященном международным экзаменам, вы можете узнать о формате, датах проведения и стоимости экзамена ICFE. Попытайтесь установить себе deadline - дату сдачи. Она может быть через год, если ваш уровень хотя бы intermediate  в большинстве аспектов языка. 

Также на странице http://www.cambridgeenglish.org/find-a-centre/find-an-exam-centre/ можно найти сертифицированный центр  в вашем регионе, где вы можете сдать ICFE. Например, для Москвы критерии поиска следует задавать так:

Данный сертификат необходим финансистам, которые собираются продолжить обучение по программе ACCA , т.к. в ней уровни, следующие за уровнем ACCA Dip IFR, имеет смысл сдавать только на английском языке, поскольку  работать держателям таких сертификатов предстоит в  крупных иностранных компаниях, да и преподаются эти блоки уже только на английском языке.

4. Темы, которые вы будете изучать в рамках курса ICFE:

The financial environment Финансовая среда

Accounting systems

Системы бухучета

Company Performance

Финансовые результаты деятельности компании

Auditing

Аудит

Ethics

Этика

Fraud

Мошенничество

Banking

Банковское дело

Insurance

Страховка

Bankruptcy

Банкротство

Balance sheets

Балансы

Profit and loss accounts

Отчет о прибылях и убытках

Cash flow forecasting

Прогноз потоков наличности

Financial Ratios

Финансовые показатели

Fintech, Insurtech

Финтех, иншуртех

Sources of Finance

Источники финансов

Managing working capitals

Управление оборотными капиталами

Cryptocurrencies

Криптовалюты

Blockchain

Блокчейн

Budgeting

Бюджетирование

Open Banking

Открытый банкинг

Types of costing methods

Типы методов расчёта затрат, исчисление себестоимости

The economic and political environment

Экономическая и политическая среда

Business and economic cycles

Бизнес и экономические циклы

Types of investment

Типы инвестиций

Portfolio selection and fund managements

Выбор портфеля и управление фондами

Basics of financial planning

Основы финансового планирования

Investment banking

Инвестиционная деятельность банков

Mergers and acquisitions

Слияния и приобретение (контрольного пакета акций предприятия)

Exchange rates

Курсы обмена валют

Inco terms

Международные коммерческие условия

The SWOT analysis

Анализ сильных и слабых сторон, возможностей и угроз ( для инвесторов в стране или внутри отрасли, или внутри компании)

 

В рамках программы подготовки к ICFE ученики работают с аутентичными текстами, аудио файлами, пересказывают их, готовят диалоги и дискуссии по освещаемым темам, огромное внимание уделяется подготовке презентаций, т.к. это один из основных видов  контроля знаний на устной части экзамена.

Также идет обучение и тренировка написанию различных видов деловых писем и документов.

5. Какие существуют виды деловых писем? Вот минимальный список видов деловой документации, который рекомендуется проработать перед экзаменом ICFE:

  1. A cover letter
  2. A letter of application for a job in finance
  3. A reference letter
  4. A letter offering outsourcing accounting services
  5. A purchase offer promoting accounting software
  6. A letter of introduction
  7. A business-to-business letter suggesting an initial offer of business terms
  8. A letter of proposal
  9. An official letter of commendation
  10.  An opinion letter suggesting some ideas and criticism
  11. A cancellation latter
  12. A response to a cancellation letter
  13. A letter of a payment request
  14. A thank you letter for a client referral example
  15. An enquiry letter regarding prices
  16. A management letter
  17. A letter of acknowledgement / receipt
  18.  A letter to place an order
  19. A letter of resignation
  20. A letter of complaint

6. Учебники для подготовки к ICFE:

Absolute Financial English

Professional English in Use: Finance

English for the Financial Sector

7. Критерии оценки разговорной части ICFE (ASSESSMENT OF SPEAKING)

Английский вариант Краткий русский перевод

«Throughout the test candidates are assessed on their own individual performance and not in relation to each other.The assessor awards marks according to four analytical criteria:

1. • Grammar and Vocabulary

2. • Discourse Management

3. • Pronunciation

4. • Interactive Communication.

Выделяют четыре критерия оценивания навыков говорения:

  1. Грамматика и словарный запас
  2. Логичность и доходчивость подачи мысли
  3. Произношение
  4. Способность поддерживать контакт со слушателем.

.1. • Grammar and Vocabulary

 

This refers to the accurate and appropriate use of grammatical forms and vocabulary. It also includes the range of both grammatical forms and vocabulary. Performance is viewed in terms of the overall effectiveness of the language used.

RANGE: the active use of a range of grammatical forms and vocabulary.

ACCURACY: the accurate use of grammatical forms and syntax.

APPROPRIACY: the appropriate use of vocabulary to deal with the tasks.

 

  1.  Грамматические фразы должны использоваться в большом разнообразии и в соответствии с задачей и стилем высказывания.

2. • Discourse Management

 

This refers to the candidate’s ability to link utterances together to form coherent monologue and contributions to dialogue. The utterances should be relevant to the tasks and to preceding utterances in the discourse. The discourse produced should be at a level of complexity appropriate to B2/C1 level and the utterances should be arranged logically to develop the themes or arguments required by the tasks. The extent of the contributions should be appropriate, i.e. long or short as required at a particular point in the dynamic development of the discourse in order to achieve the task.

COHERENCE: the logical arrangement of utterances to form spoken discourse and to develop arguments or themes.

EXTENT: the appropriate length of individual contributions (long or short) to develop the discourse and deal with the tasks.

RELEVANCE: the relevance of contributions to the tasks and to preceding contributions in the discourse.

  1. Требуется уметь употреблять различные вводные фразы, чтобы получился связанный монолог или чтобы поддерживать диалог. Высказывания должны быть в тему. Высказывания должны быть логичными и достаточно длинными и законченными для достижения заданной цели говорения.

 

 

3. • Pronunciation

 

This refers to the candidate’s ability to produce comprehensible utterances to fulfill the task requirements. This includes stress, rhythm and intonation, as well as individual sounds. Examiners put themselves in the position of the person who is not a language teaching specialist and assess the overall impact of the pronunciation and the degree of effort required to understand the candidate.

STRESS AND RHYTHM: the appropriate use of strong and weak syllables in words and connected speech, the linking of words, and the effective highlighting of information-bearing words in utterances.

INTONATION: the use of a sufficiently wide pitch range and the appropriate use of intonation to convey intended meanings.

INDIVIDUAL SOUNDS: the effective articulation of individual sounds to facilitate understanding.

Different varieties of English, e.g. British, North American, Australian, etc., are acceptable, provided they are used consistently throughout the test.

3.    Произношение должно быть четким, должен соблюдаться ритм, интонация, характерная для делового стиля в английском языке. Рекомендуется придерживаться какого-то одного акцента  -  Британского английского, Американского английского, Австралийского английского и т.п.

4. • Interactive Communication

 

This refers to the candidate’s ability to take an active part in the development of the discourse, showing sensitivity to turn-taking and without undue hesitation. It requires the ability to participate in the range of interactive situations in

the test and to develop discussions on a range of topics by initiating and responding appropriately. It also refers to the deployment of strategies to maintain and repair interaction at an appropriate level throughout the test so that the tasks can be fulfilled.

INITIATING AND RESPONDING: the ability to participate in a range of situations and to develop the interaction by initiating and responding appropriately.

HESITATION: the ability to participate in the development of the interaction without undue hesitation.

TURN-TAKING: the sensitivity to listen, speak, and allow others to speak, as appropriate."

4.    В аспекте интерактивных коммуникационных навыков экзаменуемый должен показать способность эффективно участвовать в диалогах. Т.е. нужно проявить умение начать разговор, реагировать на мнение собеседника без долгого колебания,  слушать собеседника и не перебивать.